文/吴雪晴
大山教育发布，公司2022年经审核年度业绩、2023年中期业绩、2022年年报、2023年中期报告的预期寄发日期继续延迟刊发。
财报延迟刊发，股票继续停牌
大山教育表示，鉴于2022年经审核年度业绩仍有待刊发及2022年年报仍有待寄发，大山教育无法根据上市规则于规定期限内向其股东刊发2023年中期业绩。
2023年8月31日大山教育曾发布公告称延迟刊发2023年中期业绩及延迟寄发2023年中期报告。大山教育表示，预计2023年中期报告将延迟至2023年9月之后寄发，然而直至12月仍未发出。
值得一提的是，在2023年3月大山教育曾在公告中披露2022财年的业绩预告，其表示截至2022年12月31日止年度的综合收益，较截至2021年12月31日止年度的人民币3.53亿元将会减少不少于90%。预期收益减少主要是由于2021年7月颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，导致于河南省为中小学生提供课后学术教育服务停止（于2022年3月全部停止）。
由于延迟刊发年度业绩，大山教育于2023年3月30日上午9时起暂停买卖，直至刊发2022年全年业绩为止。
截至目前，大山教育已经停牌超过9个月，但公司表示其业务营运在所有重大方面继续如常进行。
转型受阻，将终止职业培训教育
大山教育在此次公告中还表示，鉴于职业培训教育业务的激烈市场竞争，以及职业培训教育业务分部的现有业务规模及营运效益较低，大山教育正考虑终止在中国提供职业培训教育，以将资源集中于扩充非学术教育业务。
目前，大山教育的主营业务为中小学生提供课后学术教育服务（即学术教育业务，已于2022年3月全部停止）；提供课外个人素质课程、职业教育及海外留学咨询服务（即非学术教育业务）。
“双减”后，停止学术教育业务的大山教育业绩受创，公司寻求转型，拓展并发展非学术教育业务。主要包括针对高中生及成年人的职业教育；针对儿童及青少年的艺术、体育及编码编程课外个人素质课程；向教育机构、学校及其他企业提供培训课程及顾问服务，以及向海外私营学校业务提供管理及支持服务。
2022年上半年，课外个人素质课程招生人数约为1697人次，职业教育招生人数为86人次，海外教育咨询服务为8人次，招生人数上与学术教育业务相差甚远，大山教育的转型之路并不容易。
